El juego de la escoba como estrategia metodológica para la enseñanza de la polca criolla a estudiantes de la Cepre Arguedas 2016-II

Abstract

La investigación busca registrar el juego de la escoba, que en la actualidad no se practica ya en la ciudad de Lima, planteando una estrategia para su uso con fines educativos en jóvenes de un centro de preparación. Sobre la variable de estudio existe poca información, por lo cual se recurrió a fuentes orales que han permitido lograr el objetivo de sistematizar el proceso metodológico del juego de la escoba. La investigación tuvo un enfoque mixto, básico, se utilizaron entrevistas, el registro audiovisual y un cuestionario para medir la efectividad de la propuesta metodológica.